La educación religiosa
Finlandia país número 1 en
educación tiene como obligatoria la asignatura de religión, Alemania motor de
la economía europea también tiene como obligatoria la enseñanza de la religión,
demostrando esto que no existe impedimento económico ni pedagógico para la
enseñanza de la religión,
Ahora bien en Finlandia proponen
escuelas comunes en religión, es decir ya no se va a seguir separando a los
alumnos en función de su denominación religiosa, sino que por el contrario, se
busca crear una visión del mundo común, al día de hoy en Finlandia la educación
de la religión en el proyecto propositivo conjunto se escoge de forma libre,
con la nueva iniciativa la educación básica enseñará la religión mayoritaria de
la zona donde se encuentren, si bien en el país la religión mayoritaria son los
evangélicos luteranos, por otra parte los alumnos de religión católica, judía o
islámica recibían clases aparte y los que no practican ninguna religión reciben
clases de ética, pero para lograr tener instrucción en otras religiones los
alumnos deben conformar grupos de por lo menos tres personas.
Cabe resaltar que la búsqueda de
unificar la enseñanza es una iniciativa ciudadana, "La iniciativa ciudadana
se hizo debido a que el tema ha sido objeto de debate desde hace veinte años,
pero se ha hecho ningún progreso", dice el profesor Ritva Hujanen.
Si bien la religión y la ética
tienen puntos en común, esta iniciativa ha generado reservas en algunos
profesores, la Feton Ukri Pulliainen la cual asocia a los profesores de
filosofía y ética, propone la apertura al debate, partiendo de la premisa que
el papel que desempeñan las religiones en una enseñanza de religión común sería
más impactante, la idea es que así como se enseñan las diferentes escuelas filosóficas
en filosofía, en religión se enseñen las distintas religiones, partiendo además
de premisas filosóficas, que hagan reflexionar sobre la religión y la
industria, la religión y la cultura, la religión y la sociedad; pero además con
esta propuesta se busca generar una cosmovisión común que permita a los niños y
jóvenes generar su propia filosofía de vida, esto con el fin de generar una
enseñanza que permita alternativas de opción y de reflexión, permitiendo con
esto dejar de lado la estigmatización religiosa.
Cabe resaltar que aunque existe
una iniciativa ciudadana, la educación religiosa en Finlandia Hace poco fue
remodelada, buscando más inclusión y participación de las diferentes religiones
buscando con esto generar diálogo interreligioso.
Ahora bien la propuesta genera debate ya que Suecia y
Noruega han mostrado ser experiencias negativas de esta enseñanza de la
religión común, el motivo en Suecia ha sido, que religión se enfocó más en el
conocimiento de la sociedad que en la religión.
